Со всей ответственной откровенностью заявляю - ненавижу, когда меня держат за идиота. Кстати, теперь я имею еще один повод гордиться своей выдержкой - я не поставила восклицательный знак в конце первого и основную мысль несущего предложения.

Кто-то может поинтересоваться, а почему ж это я вдруг задумалась об умственных и не очень способностях окружающей меня среды. Ответ прост, как все гениальное - работа. А конкретнее, - семинар якобы для повышения компетентности. Ну, да.. Я повысила, конечно. Своё умение сидеть с ничего не выражающим лицом и прикидываться валенком я возвела в ранг искусства.
Меня бесит, когда мне настойчиво предлагают ответить на - внимание, шутка дня - риторический вопрос. И не один, а несколько. А когда я четко, логично и популярно объясняю куда пойти и что сделать, молчи Риенна! Ты между директорами школ сидишь.. что именно я хотела бы услышать от лектора, мне улыбаются и продолжают нести чушь. Гордо так несут, на вытянутых ручках - кушайте макарошки, кушайте. Лучшее украшение для ваших ушек. Специальная акция под Новый год, угу.
Два с половиной часа, в результате которых ни на один гордо заявленный в начале вопрос не было получено ни одного вразумительного, адекватного ответа. Зато какие перлы для коллекции идиотских высказываний:
- Ребенок. Зачем он вам нужен? - Какая изумительная постановка вопроса, правда?
- Ребенок - праздник, пока со мной. - Вы только вдумайтесь в красоту этого слова "пока".

Что еще веселого там было.. Ага. На мое заявление, что данное поколение потерянное потому, что государству и обществу не нужны умные люди, им нужны лишь потребители и как следствие, статус преподавателя низведен до наемного рабочего и не котируется выше дворника, меня разве что святой водой не побрызгали. Как можно! Как только вы такое могли сказать! Государство и правительство совершенно ни при чем! Тьфу.

upd: сходила покурила, чуть успокоилась.

Поскольку спорить с идиотом - опускаться до его уровня, пришлось открыть записную книжку, достать карандаш и с умным видом "конспектировать наполненные несомненной мудрости слова". Начала я порчу грифеля со снейджера, кончила лекцией для старших курсов филологических вузов в духе размышлений о героях, и книгах, и эмоциях как инструменте писателя.